江西升级游戏，童趣盎然新体验
想象你置身于一个充满童趣的世界，四周是绿意盎然的田野，耳边传来孩子们的欢声笑语。这里，就是江西，一个正在升级游戏体验的地方，让每一个来到这里的人都能感受到不一样的快乐。
一、乡土资源，游戏新天地
在江西省吉安市吉州区，有一所曲濑镇中心幼儿园，这里的孩子们每天都能看到松树。从最初的“松树我想问”，到“探松果之秘”、“玩松果之乐”、“创松针之美”，孩子们在发现、猜想、实践中，开展了一系列关于松树的探究活动。这样的游戏，不仅让孩子们在快乐中学习，更让他们对家乡的乡土资源有了更深的了解和热爱。
吉州区教体局以春、夏、秋、冬四个季节为背景，通过吉州乡情、吉州童趣、吉州色彩、吉州百味四大板块，引领幼儿园教师将当地丰富的文化与幼儿园游戏活动相结合。这种将乡土资源融入游戏的方式，不仅提升了教师的专业化水平，更让孩子们在游戏中感受到了家乡的魅力。
二、学前教育，迈向优育新台阶
近年来，吉州区每年新建3—4所公办园，不断补充幼儿园在编教师。吉州区教体局局长孙军介绍，该区正积极推动学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育”。而游戏活动研究，正是迈向“幼有优育”的一个抓手。
吉州区保育院自2019年起实施集团化办园，采取‘1N’方式领办公办园，人、财、物纳入统一管理，园际间实行管理互通、师资共享、教研一体、特色发展。这样的改革，让吉州区保育院由1所园发展成包括1所本园、16所小区配套园和1所新建园的集团，城区公办园学位由600个扩充至4600个。
三、安吉游戏，引领教育新风尚
2020年，吉州区获评全国安吉游戏推广实验区。吉州区保育院作为国家级安吉游戏推广实验园，主动承担起带领全区推广安吉游戏的工作。安吉游戏强调让孩子在游戏中自主学习、探索发现，这种教育理念与吉州区保育院的理念不谋而合。
2019年起，吉州区保育院便组织教师、家长和幼儿一起对幼儿园周边2公里内的社会资源进行挖掘，并结合园本文化、传统节日和本地民俗开展了丰富多彩的课程活动。这种将游戏与教育相结合的方式，让孩子们在快乐中成长，也让家长们看到了教育的无限可能。
四、转变观念，共筑教育新未来
如何在全区层面转变教师观念？吉州区保育院牵头的改革应运而生：将全区划为4个片区，以城区公办园为帮扶单位，全面覆盖片区内的民办园、乡镇中心园、村级园，并由名师工作室领衔指导，建立讨论交流机制。
吉州区保育院附属十四部教师胡美清坦言，刚接触安吉游戏理念时，对教师退居观察者的角色转变颇不适应。但在一次次交流研讨中，一场深化学前教育教学改革的实践不断展开：把游戏自主权还给幼儿，教师管住手、闭上嘴、睁开眼、竖起耳，专注观察幼儿；幼儿园自下而上收集幼儿的兴趣点和好奇的问题，让游戏真正成为孩子们的学习乐园。
五、江西升级游戏，未来可期
江西升级游戏，不仅让孩子们在游戏中快乐成长，更让家长们看到了教育的希望。在这个充满童趣的世界里，每一个孩子都能找到属于自己的快乐，每一个家庭都能感受到教育的温暖。
未来，江西将继续升级游戏，让更多的孩子享受到优质的学前教育，让每一个家庭都能感受到教育的力量。让我们一起期待，江西升级游戏的新篇章！